مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
پایان نامه -تحقیق-مقاله | قسمت 17 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 1 دی 1401 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

    1. . phrase ↑

    1. . Combination ↑

    1. . step ↑

    1. . IFSAF ↑

    1. . Vstep ↑

    1. . Tap ↑

    1. . March ↑

    1. . Easy walk ↑

    1. . Mambo side ↑

    1. . Mambo front ↑

    1. . Mambo back ↑

    1. . Mambo – rock back ↑

    1. . Baby Mambo ↑

    1. . Jazz square ↑

    1. . Box step ↑

    1. . Shuffle or chasse ↑

    1. .Zig zag ↑

    1. . Alternate Knee ↑

    1. . Kick front ↑

    1. . Chasse ↑

    1. . Step touch ↑

    1. . Double touch ↑

    1. . Grapevine ↑

    1. . Classic Chasse ↑

    1. . Mambo Chasse ↑

    1. . Mambo chacha ↑

    1. . Chacha ↑

    1. . Tap ↑

    1. . Lung side ↑

    1. . Squat ↑

    1. . Lung-Degage ↑

    1. . Knee up ↑

    1. . Heel dig ↑

    1. . Twist ↑

    1. . March in ↑

    1. . March out ↑

    1. . Minnesota ↑

    1. . Myers ↑

    1. . Cantril ↑

    1. . Bradburn ↑

    1. . NORC ↑

    1. . Campbell ↑

    1. . Converse ↑

    1. . Rogers ↑

    1. . University Michigan ↑

    1. . Wilson ↑

    1. .Diener ↑

    1. .Gallup ↑

    1. .MORT۱۲. Veenhoven ↑

    1. . Kahnman ↑

    1. .Schwarts ↑

    1. . Mckennell ↑

    1. . aAffectometer ↑

    1. . Kannan ↑

    1. . Flett ↑

    1. . Tellegan ↑

    1. . Intensity ↑

    1. . Depth ↑

    1. . Frequency ↑

    1. . Heady ↑

    1. . Wearing ↑

    1. . Spielberger ↑

    1. . Lucas ↑

    1. . Ryff ↑

    1. . Tomkins ↑

    1. . Bronne ↑

    1. . Mahney ↑

    1. . Shame ↑

    1. . Kuboby ↑

    1. . Canningham ↑

    1. . Ulrich ↑

    1. . Altman ↑

    1. . wohlwil ↑

    1. . Pearce ↑

    1. . Oishi ↑

    1. . Within- Country ↑

    1. . Okun ↑

    1. . eurotic ↑

    1. . Veenhoven ↑

    1. . Feist ↑

    1. . Inglehart ↑

    1. . Meta- analysis ↑

نظر دهید »
فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه – جدول (۲-۱) ارتباط تأمین مالی خارج از ترازنامه با نسبت­های مالی (دستگیر و سلیمانیان، ۱۳۸۶) – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 1 دی 1401 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

شاو[۱۱] (۱۹۹۱) تبدیل دارایی­ ها به اوراق بهادار عبارت از دسته­بندی کردن مجموعه از دارایی­ ها از قبیل وام­ها و حساب­های دریافتنی و واگذاری این مجموعه از دارایی ها به یک امین (مانند بانک) به عنوان وثیقه می­داند. سپس (امین) بانک مذکور با پشتوانه دارایی­ های وثیقه گذاشته شده، می ­تواند اوراق بهادار در انواع مختلف منتشر و به عموم عرضه نماید. وجوه حاصل از انتشار اوراق مذکور به صورت وام به شرکت پرداخت می­ شود. ‌بنابرین‏، تبدیل دارایی­ ها به اوراق بهادار را ‌می‌توان ‌به این صورت تعریف کرد: فرایندی که در طول آن دارایی­ های غیر نقد شونده با یک شیوه مدیریتی بهتر به دارایی­ های زود نقد شونده تبدیل می­ شود. در اینجا اغلب تبدیل دارایی­ ها به اوراق بهادار باعث می­ شود که اوراق بهادار با صرف منتشر شود. زیرا، مخاطره آن در سطح پایین قرار دارد. این امر باعث می­ شود که هزینه تأمین مالی شرکت کاهش پیدا کند. در این شیوه، از تأمین مالی با توجه به اینکه هیچ­گونه بدهی شناسایی نمی­ شود (زیرا همانند فروش دارایی­ ها از ترازنامه حذف و به جای آن­ها وجه نقد دریافت می­ شود) عمل مذکور نوعی تأمین مالی خارج از ترازنامه محسوب شده و نسبت­های کلیدی بهبود پیدا می­ کند. در ضمن، این امکان نیز برای شرکت فراهم می­ شود که از وجه نقد بی­نیاز شده و حجم فعالیت­های تجاری خود را بدون افزایش سرمایه، گسترش دهد.

تبدیل دارایی­ ها به اوراق بهادار دارای ویژگی­های زیر ‌می‌باشد:

الف) یک کاسه کردن دارایی­ های مشابه

ب) کاهش ریسک اعتباری از طریق افزایش اعتبار

پ) سرمایه ­گذاران بر روی دارایی شرکت سرمایه ­گذاری ‌می‌کنند؛ نه بر روی شرکت. با توجه به اینکه ساختارهای اقتصادی و نیز قوانین و مقررات آمره، امکان به کارگیری از کلیه ابزارهای مذکور را در ایران ممکن نمی­سازد(مرادزاده فرد و فرامرز، ۱۳۸۸: ۶).

منافع و مزیت تبدیل دارایی‌ها به اوراق بهادار:

– مطالبات از ترازنامه خارج شده و با معادل‌های نقدی جابجا می‌شود. لذا ترازنامه صادرکننده اوراق توسعه ­یافته و منجر به سود و یا ضررهایی می‌شود که نهایتاًً سودآور است.

– ناشر اوراق بهادار منتظر بازپرداخت مطالبات برای جمع‌ آوری وجوه و ادامه فعالیت اقتصادی نمی‌ماند و مطالبات جدید ایجاد می‌کند.

– اوراق بهادار منتشره در فرایند تبدیل، دارای رتبه بالایی از طرف آژانس­های رتبه‌بندی هستند. ‌بنابرین‏ هزینه های سرمایه‌گذاری برای ناشر در مقایسه با روش­های سنتی تأمین مالی کاهش می‌یابد. به عنوان مثال، وقتی مطالبات دربر دارنده بهره می‌باشد، معمولاً اختلاف قابل توجهی بین بهره پرداختی به اوراق بهادار به اوراق بهادار و بهره دریافتی از مطالبات وجود دارد.

– در نتیجه این فرایند، دارایی‌ها دارای قدرت نقدشوندگی بالاتر و منابع درآمدی، کاراتر خواهند بود.

با وجود این مزایا، هزینه ساختار تبدیل به روش سنتی تأمین مالی بیشتر است، ولی این عدم مزیت به واسطه وجود مزیت­های دیگر جبران می‌شود. هزینه بیشتر ‌به این معنی است که ارزش مجموع مطالبات باید به حدی بالا باشد که فرایند تبدیل به اوراق بهادار کردن دارایی‌ها توجیه‌پذیر باشد. تبدیل به اوراق بهادار کردن دارایی‌ها یکی از روش‌هایی است که به نظر می‌رسد با توجه به مجموعهء امتیازات و منافع آن و با عنایت ‌به این‌که موجب آزادسازی بخش قابل توجهی از منابع درگیر در وام‌های رهنی می‌شود، می‌تواند نقش مؤثر‌ی را در سامان‌دهی بازارهای مالی و ‌سرمایه کشور ایفا کند.

۲-۲-۱-۲ عوامل مؤثر در اجرای تأمین مالی برون ترازنامه­ای

۲-۲-۱-۲-۱ تأثیر بر نسبت­های اهرمی

عدم انعکاس برخی از اقلام بدهی در ترازنامه­ای شرکت­ها، نسبت­های اهرمی (نسبت­های بدهی) را کمتر نشان می­دهد. از دید سرمایه ­گذاران، شرکت­های با نسبت اهرمی بالا، شرکت­های با ریسک بالا تلقی می­شوند و به نظر می­رسد، مدیران شرکت­ها سعی دارند؛ نسبت­های اهرمی را در محدوده­ای قابل اطمینان حفظ کنند.

۲-۲-۱-۲-۲ تأثیر بر سود (زیان) و نسبت سودآوری

برخی شیوه ­های تأمین مالی برون ترازنامه­ای، علاوه بر تأثیر روی ترازنامه، اثر مثبتی نیز روی عدد سود گزارش شده دارند. این شیوه تأمین مالی به خصوص هنگامی بیشتر استفاده می­گردد که پاداش مدیران بر اساس سود گزارش شده سالانه بوده و میزان آن با سود رابطه مستقیم داشته باشد. از طرفی، نشان ندادن دارایی­ ها در ترازنامه، به دلیل انجام تأمین مالی برون ترازنامه­ای و منظور نکردن استهلاک این دارایی­ ها در سود و زیان، موجب افزایش سود و از سوی دیگر، موجب نرخ بازده دارایی­ ها می­ شود.

برخی شیوه ­های تأمین مالی برون ترازنامه­ای، منافعی از نقطه نظر مالیاتی دارند. بنا به نوع عامل به وجود آورنده این شیوه تأمین مالی، موارد مذکور می ­تواند مورد توجه واقع شود. در صورتی که ساختار تأمین مالی برون ترازنامه­ای اثر مالیاتی داشته باشد؛ تأثیر مستقیمی بر جریان­های نقدی و در نهایت ثروت سهام‌داران دارد. البته ممکن است که به صورت غیر مستقیم یا منفی بر ثروت سهام‌داران تأثیر بگذارد. به عنوان مثال، ‌می‌توان به هنگامی اشاره کرد که سهام‌داران متأثر از تغییرات ظاهری به وجود آمده از حسابداری ساختگی، سهام خود را بفروشد(دستگیر و سلیمانیان، ۱۳۸۶: ۲).

از ابزارهای تأمین مالی برون ترازنامه­ای در ایران، امکان استفاده از ابزار اجاره­های عملیاتی وجود دارد؛ که این مسأله ناشی از تاثیر این ابزار بر نسبت­های اهرمی و نسبت­های سودآوری (بازده دارایی­ ها، بازده سرمایه ­گذاری­ها و بازده حقوق صاحبان سهام) ‌می‌باشد که بازده حقوق صاحبان سهام اثر مالیاتی ان در ایران مورد توجه اکثر مدیران شرکت­ها ‌می‌باشد و باید این مسأله هم ذکر کرد که در سایر کشورها اگر چه امکان استفاده از سایر ابزارهای تامین مالی برون ترازنامه­ای وجود دارد ولی باز مهم­ترین ابزار، اجاره­های عملیاتی ‌می‌باشد که این شاید ناشی از همان تاثیر آن که در بالا ذکر شد، ‌می‌باشد. ‌می‌توان ‌به این نکته اشاره کرد که همیشه استفاده از این نوع تامین مالی، نمی­تواند نتیجه مطلوبی برای شرکت داشته باشد، حداقل در ایران که ‌به این صورت است که این ممکن است ناشی از استفاده نادرست شرکت­ها باشد و همچنین ممکن است ناشی از محدودیت استفاده از این ابزارها باشد و همچنین شرایط تورمی که در ایران حاکم ‌می‌باشد.

با توجه به موضوع­های مطرح شده ارتباط تأمین مالی خارج از ترازنامه را با نسبت­های مالی به شکل جدول زیر آورده شده:

جدول (۲-۱) ارتباط تأمین مالی خارج از ترازنامه با نسبت­های مالی (دستگیر و سلیمانیان، ۱۳۸۶)

نسبت مالی

تاثیرتأمین مالی خارج از ترازنامه

مطلوبیت سازمان­ها

نسبت جاری:

دارایی جاری

بدهی جاری

تأمین مالی خارج از ترازنامه باعث حذف بدهی از ترازنامه می­ شود، ‌بنابرین‏ بدهی جاری کاهش یافته در نتیجه مخرج کسر کوچک­تر می­ شود. پس کل کسر بزرگ­تر خواهد بود.

نسبت جاری بزرگ­تر را ترجیح می­ دهند. این نسبت معیاری از نقدینگی ‌می‌باشد.

نسبت بازده دارایی­ ها :

نظر دهید »
پایان نامه -تحقیق-مقاله – ۲-۸) ساختار نظام بانکی در ایران – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 1 دی 1401 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع


‌بنابرین‏، طبق مباحث ذکر شده فوق، نظام بانکی چه در نقش مکمل بودن بازار سرمایه و چه در نقش رقیب بودن، ‌تکمیل کننده بازار سرمایه می‌باشد. ‌به این صورت که، زمانی که بانک در نقش مکمل بازار سرمایه می‌باشد، نیازهای مالی‌ای را تأمین می‌کند که ‌تکمیل کننده فعالیت‌های بازار سرمایه در این زمینه می‌باشد و در حالتی که در نقش رقیب برای بازار سرمایه، به فعالیت می‌پردازد، باعث رونق فعالیت‌های بازار سرمایه شده و این امر، رشد و توسعه اقتصادی را به دنبال خواهد داشت. [۸۵]



۲-۷) ارزیابی عملکرد بانک ها:

بانک های تجاری مؤسسات مالی هستند که وجوه راکد مردم را جمع‌ آوری کرده و به تجار، صاحبان صنایع و سایر متقاضان تسهیلات اعطا می‌کنند. در واقع، بانک با عملیات خود موجبات انتقال منابع را از اشخاصی که به علل مختلف مانند: فقدان دانش و تخصص، کمبود سرمایه و ترس از ریسک سرمایه گذاری، نمی خواهند یا نمی توانند در فعالیت های اقتصادی مشارکت نمایند به اشخاصی که برای سرمایه گذاری به منابع مالی محتاجند، فراهم می‌سازد و از آنجایی که هدف بانک تجاری کسب سود است، طبیعی است بانک بایستی منابع را هر چه ارزان قیمت تر جذب کرده و با حداکثر نرخ سود به متقاضیان تسهیلات دهد. از این رو، هدف اولیه و اساسی بانک همانند سایر سازمان های انتفاعی، حداکثر کردن ثروت صاحبان آن می‌باشد.[۸۶]. [۸۷] روش های مختلفی برای ارزیابی عملکرد بانک ها مورد استفاده قرار گرفته است. از جمله تحلیل نسبت ها، آنالیز رگرسیون، آنالیز دلفی، کارت امتیاز متوازن، فرایند تحلیل سلسله مراتبی ، در قسمت زیر به برخی از این تحقیقات اشاره می‌کنیم:

هونجاک (۲۰۰۱) یک مدل چند معیاره برای ارزیابی عملکرد بانک ارائه می‌کند. مدل چند معیاره استفاده شده، مدل تحلیل سلسله مراتبی است. در این تحقیق معیارها بر اساس سیستم رتبه بندی CAMELS انتخاب شده و به چهار گروه نقدینگی، کارایی دارایی، سود آوری و کفایت سرمایه طبقه بندی می‌شوند . کاسمیدو، پاسیوراس، دامپوس و زپویندیس (۲۰۰۶) عملکرد بانک های اوکراین را طی سال‌های ۲۰۰۲-۱۹۹۸ مورد ارزیابی قرار داده و بدین منظور از روش های آنالیز ممیزی و رگرسیون لجستیک برای بررسی عملکرد بانک های کوچک و بزرگ استفاده کردند. معیارهای تحقیق شامل ۱۳ نسبت مالی است که بر اساس شاخص کیفیت دارایی، کفایت سرمایه، نقدینگی و سود آوری انتخاب می‌شوند.

اولسون و زوبی (۲۰۰۸) با بهره گرفتن از نسبت‌های حسابداری به دنبال ارزیابی عملکرد بانک های ربوی و اسلامی در حوزه شورای همکاری خایج فارس بوده و بدین منظور ۲۶ نسبت مالی را به ۵ گروه سود آوری، کارایی، کیفیت دارایی، نقدینگی و ریسک تقسیم بندی نمودند و از این طریق ۱۴۱ بانک ربوی و ۹۶ بانک اسلامی را مورد بررسی قرار دادند. سکمه، بایراکداروغلو و کاهران(۲۰۰۹) با بهره گرفتن از تحلیل سلسله مراتبی و TOPSIS به ارزیابی عملکرد فازی صنعت بانکداری ترکیه می پردازند.


۲-۸) ساختار نظام بانکی در ایران

کار اصلی بانک ها و مؤسسات اعتباری به تامین و تجهیز منابع تقسیم می شود. تامین منابع مالی بانک ها از طریق سپرده سرمایه گذاری مدت دار و کوتاه مدت تقسیم می شود.در ذیل به بررسی سپرده های بانکی می‌خواهیم پرداخت.

سپرده سرمایه گذاری مدت داربانک ها علاوه بر سرمایه خود از منابع پولی دیگری (تجهیز منابع پولی) نیز در امر سرمایه گذاری استفاده می نمایند که آن مانده وجوهی است که برای مدت معین و یا نا معین به وسیله اشخاص حقوقی یا حقیقی تحت عنوان سپرده سرمایه گذاری کوتاه مدت یا بلند مدت در اختیار بانک ها یا مؤسسات اعتباری گذاشته می شود. به تعبیر دیگر اولین و مهم ترین وظیفه بانکی قبول سپرده پولی به معنای عام آن است. چون بانک ها با جمع‌ آوری این گونه سپرده ها در اعطای تسهیلات و پرداخت وام بر اساس سیاست پولی و بانکی از طریق مشارکت مدنی، مضاربه، فروش اقساطی و … پیش قدم بوده. علاوه بر کمک به گسترش فعالیت‌های اقتصادی جامعه که ناشی از ارشاد و حمایت صاحبان صنایع و تجار در جهت سیاست توسعه اقتصادی است خود نیز در تحصیل سود به هر عنوان که باشد بهره مند می‌شوند.

تلاش بانک ها در جمع‌ آوری سپرده های خرد و کلان و به جریان انداختن آن ها از طریق قانونی در فعالیت های اقتصادی موجب انتقال سرمایه از گروه غیر فعال به گروه فعال جامعه بوده و و صاحبان اینگونه وجوه نیز تحت عنوان مشارکت مدنی، مضاربه و … در بهره برداری از سپرده خود نیز ذینفع می‌گردند. ‌بنابرین‏ سپرده های سرمایه گذاری مدت دار به آن دسته از سپرده هایی اطلاق می شود که به قصد انتفاع به بانک سپرده و بانک با قبول وکالت از طرف صاحبان سپرده های سرمایه گذاری پس انداز ایفای تعهدات قانونی نزد بانک مرکزی بقیه وجوه مربوطه (منابع آزاد) را در عملیات مجاز بانکی به کار می‌گیرد. بانک استرداد اصل سپرده های سرمایه گذاری مدت دار را بر طبق قرار
داد منعقده تعهد و یا به هزینه خود بیمه می کند.

بانک منابع حاصله را پس از وضع حق الوکاله خود در پایان دوره به نسبت مدت و مبلغ سپرده و طبق آیین نامه و دستورالعمل های بانکی بین سپرده گذاران تقسیم می کند. از سپرده های مدت دار به عنوان سپرده های ثابت نیز نام برده می شود زیرا سپرده های مدت دار در واقع یک قرار داد کتبی مالی بین مشتری و بانک است و طبق قرار داد مشتری موافقت می‌کند که به مبلغ معینی وجه را برای مدت معین به بانک بسپارد و متقابلا بانک متعهد می شود که اصل و سود سپرده را در سر رسید به مشتری نقدا پرداخت یا به حساب سپرده سرمایه گذاری کوتاه مدت واریز نماید. در واقع نرخ سود بالا، انگیزه مشتری را برای سپرده سرمایه گذاری مدت دار افزایش می‌دهد و چنانچه مشتری وجه سپرده مدت دار خود را در سر رسید بانک دریافت نکند یا نسبت به تمدید قرارداد اقدام نکند قاعدتاً از تاریخ انقضای سر رسید سودی به سپرده مدت دار (بلند مدت و کوتاه مدت ویژه) تعلق نخواهد گرفت. بانک در قبال اخذ برگ سررسید وجه را در اختیار مشتری قرار می‌دهد.

سپرده های مدت دار در مقایسه با سپرده های دیداری و پس انداز برای بانک به مراتب هزینه بیشتری دارند و به ۲دسته ذیل تقسیم می‌شوند:

۱-سپرده سرمایه گذاری مدت دار

سپرده کوتاه مدت عادی

سپرده کوتاه مدت ویژه

۲-سپرده سرمایه گذاری بلند مدت

سپرده سرمایه گذاری بلند مدت یکساله

نظر دهید »
پایان نامه آماده کارشناسی ارشد | تعریف مفهوم و نظریّه‌های مربوط به سبک‌های هویّت – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 1 دی 1401 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

‌‌تاب‌آوری:

در این پژوهش منظور از ‌‌تاب‌آوری نمره‌ای است که آزمودنی در مقیاس ‌‌تاب‌آوری کانر و دیویدسون[۲۶] (CD-RISC) (۲۰۰۳) به‌ دست‌‌ می‌آورد.

شادکامی:

در این پژوهش منظور از شادکامی نمره‌ای است که آزمودنی در پرسشنامه‌ی شادکامی آکسفورد[۲۷] (OHI) به دست‌‌ می‌آورد.

فصل دوّم

ادبیّات و پیشینه پژوهش

تعریف مفهوم و ‌نظریه‌های مربوط به سبک‌های هویّت

مقدّمه

هویّت[۲۸] یکی از مسائل مورد توجّه بشر در طول تاریخ زندگی انسان بوده است. در ابتدا با عناوینی از قبیل خودشناسی در حوزه فلسفه، عرفان و ادیان مطرح بوده است. از دیرباز از مباحث مهمّ تاریخ بشری بوده است و در نهایت در روان‌شناسی جدید نیز مورد بررسی قرار گرفته است (حمیدی، ۱۳۸۸) و بسیاری از نظریه‌پردازان در دیدگاه روان‌کاوی و انسان‌گرایی به نوعی به آن پرداخته‌اند ولی مفهوم شکل‌گیری هویّت با توجّه به مراحل رشد، برای نخستین‌بار توسّط اریکسون (۱۹۵۹) مطرح شد. الگوی اریکسون و ‌نظریه‌ی او از تحوّل آدمی ‌زیربنای مطالعات بعدی درباره‌ هویّت شد. چارچوب مفهومی‌ مطرح‌شده توسّط اریکسون به وسیله مارسیا (۱۹۶۸) پی‌گیری شد. مارسیا (۱۹۶۶) با ارائه‌ الگویی از حالت‌های چهارگانه، هویّت اساسی را برای مطالعات بعدی پی‌ریزی کرد که توجّه بسیاری از پژوهش‌گران را به صورت جدّی ‌به این موضوع جلب کرد. مارسیا اوّلین پژوهش‌گری بود که به طور خالص به مطالعه‌ موضوع هویّت پرداخت و بیش از دو دهه این موضوع را پی‌گیری کرد. ‌نظریه‌ی مارسیا درباره‌ حالت‌های چهارگانه‌ی هویّت، شماری از پژوهشگران را برای توسعه‌ روش‌های اندازه‌گیری هویّت ترغیب کرد.

در دو دهه اخیر مطالعات هویّت از دیدگاه روان‌شناسی با اقدامات و پژوهش‌های برزونسکی دنبال شده است. برزونسکی الگویی از هویّت را ارائه داد که به جای بررسی مراحل و یا حالت‌های هویّت، فرایند شکل‌گیری هویّت را دنبال ‌کرده‌است. در سال‌های اخیر پژوهش‌ها در حوزه هویّت با تمرکز بر دیدگاه اریکسون، مارسیا و برزونسکی دنبال شده است. در کشورهای اروپایی بیشتر بر دیدگاه برزونسکی تمرکز شده است و در کشورهای آمریکایی همچنان دیدگاه مارسیا مورد توجّه است.

در کشور ما ایران موضوع هویّت به‌ویژه در مقاطع کارشناسی‌ ارشد و دکتری توسّط دانش‌جویان و پژوهشگران دنبال شده است و در حوزه های مختلف مانند اندازه‌گیری هویّت، رابطه‌ آن با منبع‌های مهمّ روان‌شناختی و یا مشاوره و روان‌درمانی پی‌گیری شده است. مطالعات بیشتر با تمرکز بر دیدگاه مارسیا و برزونسکی دنبال شده است ولی فقدان چارچوبی مفهومی‌ در این رابطه و یک ‌نظریه‌ی بومی‌ در این خصوص موجب شده است که اقدامات پژوهش‌گران بسیار پراکنده و فاقد سازمان باشد.

    1. تعاریف هویّت

ارائه‌ تعریفی جامع و دقیق از هویّت کار آسانی نیست. از طرفی یکی از تکالیف مهمّ ‌تحولی انسان، روند شکل‌گیری هویّت است و تکوین هویّت موفّق با معنای زندگی ارتباط مستقیم دارد. هویّت جنبه اساسی و درونی است که به کمک آن یک فرد با گذشته خود مرتبط می‌شود و احساس تداوم و یکپارچگی می‌کند (بهادری خسروشاهی و علیلو، ۱۳۹۱). برک[۲۹] (۱۳۹۰) هویّت را مجموعه‌ای از معانی می‌داند که فرد برای تعریف خود به کار می‌برد. اریکسون (۱۹۶۸) احساس هویّت را هماهنگی ادراک فرد از خویشتن با ادراک دیگران از او تعریف می‌کند و ‌هویت‌یابی را در مقابل بحران هویّت پدیده‌ای روانی ـ اجتماعی می‌داند که در دوره‌ نوجوانی ظهور می‌یابد. مارسیا (۱۹۹۴؛ به نقل از طالبی، ۱۳۹۱) هویّت شخصی را مفهومی می‌داند که فرد از خود به عنوان یک شخص دارد و این مفهوم ناشی از تجربه‌ تداوم و تمایز، یعنی همان خود در طیّ زمان و متمایزبودن از دیگران است. برزونسکی (۲۰۰۳) هویّت را یک ساختار مفهومی می‌داند که با خودکاوش‌گری و خودنظم‌دهی ترکیب شده است و باعث می‌شود که افراد سبک‌ها و شیوه های متفاوت نظریّه‌پردازی راجع به خود داشته باشند و عملکردهای آن‌ ها بیانگر ‌نظریه‌های «خود» متفاوت است.

    1. هویّت و ‌هویت‌یابی در دوره‌ نوجوانی

یکی از جنبه‌های رشد فردی و اجتماعی در دوران نوجوانی کسب هویّت است و می‌توان گفت که یکی از وظایف اصلی نوجوانان در جامعه، یافتن پاسخی عملی ‌به این سؤال است که‌ «من کیستم؟». نوجوانان و بزرگسالانی که احساس هویّت در آنان قوی است خود را افرادی مجزّا و متمایز از دیگران می‌دانند. کلمه فرد که معادل کلمه شخص است نشان‌دهنده نیازی است همگانی به درک خود به عنوان کسی که به رغم داشتن چیزهای مشترک با دیگران، از آن‌ ها جداست. نیاز به ثبات رأی و حسّ یکپارچگی نیز ارتباط نزدیکی با آن نیاز همگانی به درک خود دارد. وقتی که از یکپارچگی خود سخن می‌گوییم، مقصود جدایی از دیگران و در عین حال یگانگی خود، یعنی انسجام عملی نیازها، انگیزه ها و الگوهای واکنش شخص است. نوجوان یا بزرگسال برای این‌که احساس هویّت داشته باشد، باید در طول زمان در خود تداومی ‌ببیند. به قول اریکسون، نوجوان برای رسیدن به یکپارچگی باید احساس کند که آن چه بنا به قراین موجود در آینده خواهد شد تداوم پیشرفته آن چیزی است که در سال‌های طفولیّت بوده است (اریکسون، ۱۹۵۶). سرانجام این‌که، درک هویّت خود مستلزم تقابلی روانی ـ اجتماعی است، به عبارت دیگر نوجوان باید بین آن ‌تصوری که از خودش دارد و آن ‌تصوری که از استنباط و انتظار دیگران از خود دارد، هماهنگی ایجاد کند (اریکسون، ۱۹۵۶).

    1. رشد احساس هویّت

هر عامل رشدی که به نوجوان کمک کند تا با اطمینان از خود درک کند که از دیگران متمایز و مجزّا است، در حدّ معقولی ثبات رأی و یکپارچگی دارد، در طول زمان تداوم دارد و نیز اینکه خود را شبیه به آن تصّوری بداند که دیگران از او دارند، سبب می‌شود که در نوجوان احساس هویّت کاملی از خود ایجاد شود. هر عاملی که در این استنباط‌های نوجوان از خودش خلل ایجاد کند باعث سردرگمی ‌هویّت و یا آشفتگی هویّت، و عدم توانایی در رسیدن به یکپارچگی و تداوم تصوّرات فرد از خودش می‌شود (اریکسون، ۱۹۶۸).

    1. بحران هویّت

بحران هویّت دوره‌ای است در نوجوانی که ویژگی آن عدم یقین قابل ملاحظه‌ای درباره‌ خود و نقشی که نوجوان باید آن را در جامعه ایفا کند است. از نظر کسانی چون اریکسون چنین بحرانی برای هر نوجوانی رخ می‌دهد و حلّ کامل آن منجر به ‌هویت‌یابی و در نتیجه ایجاد صمیمیّت و عدم آن باعث سردرگمی ‌نوجوان می‌شود. البتّه در ایجاد بحران هویّت برای همه‌ نوجوانان برخی روان‌شناسان تشکیک کرده‌اند. آن‌‌ها اعتقاد دارند برای بسیاری از نوجوانان هویّت شکل می‌گیرد بدون این‌که آن‌ ها دچار تنش و اضطراب شدید شوند. تقریباّ ۱۰ تا ۲۰ درصد از نوجوانان چنین بحران جدّی‌ای را تجربه می‌کنند به گونه‌ای که دچار مشکلات شدید روانی می‌شوند (باکاتلو و دیلر[۳۰]، ۱۹۹۵؛ به نقل از هاشمی ‌و رضوی، ۱۳۸۷). ‌بنابرین‏ برخی مانند اریکسون که معتقدند هر نوجوانی با بحران هویّت دست‌وپنجه نرم می‌کند، ممکن است کاملاً صحیح نباشد. این به آن معنا نیست که برخی از نوجوانان با سؤال «من کیستم» هرگز روبه‌رو نخواهند شد؛ بلکه اگرچه نوجوان به صورت آشکاری چنین سؤالی را از خود نمی‌پرسد ولی مشغولیّت ذهنی او حول محور یافتن خود و انسجام دادن به تجربیّات درباره‌ خود است.

    1. تنوّعات موجود در شکل‌گیری هویّت
نظر دهید »
مقالات و پایان نامه های دانشگاهی – هنگامی تصمیم گیری عقلایی است که تصمیم گیرنده : – 5
ارسال شده در 1 دی 1401 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

۲ – ۸ – مدل ظرف زباله

این مدل با روش های قبلی به صورت مستقیم قابل مقایسه نیست، زیرا این روش برخلاف روش های تدریجی که به چگونگی فرآوری یک تصمیم می پرداخت، با جریان های متعدد تصمیمات در سازمان سرو کار دارد. این روش کمک می کند تا به تمام سازمان و تصمیماتی که پی در پی توسط مدیران اخذ می شود، فکر نمود. این مدل برای توضیح تصمیم گیری در سازمان‌هایی که دارای عدم اطمینان هستند، توسعه یافته است. یکی دیگر از مشخصه‌ های این مدل، پرداختن به جریان های رویدادها بجای پرداختن به یک رویداد مجرد است. این بدان معنا است که ما به صورت منطقی با یک مسئله که شناسایی آن ابتدای راه و انتخاب راه حل انتهای آن است روبرو نیستیم. در حقیقت ممکن است که شناسایی مسئله و راه حل آن مسئله ممکن است که با یکدیگر در ارتباط نباشند. ممکن است یک ایده ای برای حل مسئله به میان آید در صورتی که اصلا چنین مسئله ای مشکل ما نباشد و بر عکس برای یک مسئله ممکن است که به نتیجه ای نرسیم. تصمیمات، نتیجه جریان های مستقل رویدادها در سازمان هستند. (دانشفر،۱۳۸۰ .۱۶ -۲۰).

۲ – ۹ – رویکردهای تصمیم گیری

رویکرد تصمیم گیری می‌تواند از دوجنبه اصلی بررسی شود. رویکرد هنجاری و رویکرد توصیفی . رویکرد هنجاری یا کمی تأکید بر تعیین ارزش‌های مشخص برای پارامترهای مسئله و حل آن برای طیفی از ارزش‌ها یا یک ارزش مشخص را دارد.در مقابل، چارچوب کار توصیفی یا کیفی تلاش نمی نماید که عوامل را رده بندی کند بلکه به دنبال بیان آن ها در عبارات کلی بوده و حل مسئله بر اساس آن ها مبتنی می‌باشد. (Robbins, 2000 ,45)

به لحاظی می توان تقسیم بندی مربوط به تصمیم گیری را به سه دسته کلی در ارتباط دانست:

۱-تصمیم گیری عقلایی

۲-تصمیم گیری رفتاری

۳- تصمیم گیری باز

۲ – ۱۰ – تصمیم گیری عقلایی

تصمیم گیری عقلایی بدین معنی است که بازیگر سیاسی با انتخاب روبروست . فرد در تصمیم گیری‌های خود همواره تصمیماتی اتخاذ خواهد کرد که بهترین تصمیم ممکنه بوده و تصمیماتی است که امکان و احتمال نیل به اهداف و مقاصد او را به حداکثر می رساند . ( حاضر، ۱۳۷۴ .۴۲ -۴۶).

هنگامی تصمیم گیری عقلایی است که تصمیم گیرنده :

الف – در باره موضوع تصمیمی گیری اطلاعات کامل دارد.

ب – قادر است خواسته ها و اولویت های خود را بر حسب مطلوبیت و مفید بودن آن ها به ترتیبی منطقی درجه بندی نماید.

ج – قادر است از میان شقوق و راه حلهای مختلف راهی را برگزیند که مطلویبت او را به حداکثرمی رساند .

جمع‌ آوری اطلاعات، کاری ‌زمان‌گیر و هزینه بر است. در عالم واقعیت، تصمیم گیر در ابتدا مقداری اطلاعات را با پرداخت هزینه، تهیه می کند. با این اطلاعات به نتایجی می‌رسد. سپس تصمیم می‌گیرد که این اطلاعات کافی است و یا او می بایست مقداری دیگر اطلاعات سفارش دهد. . نخستین فرضیه در مدل عقلایی این است که اهداف، معین و معلوم می‌باشد. یعنی فرض است که یا اهداف از قبل برای تصمیم گیرنده تعیین و داده شده است و یا آنقدر واضح و آشکار می‌باشد که هدف گذاری می‌تواند به سادگی انجام گیرد. اما در شرایط واقعی تصمیم گیری، اهداف به ندرت معلوم و معین است. . یکی از مشکلات مدل عقلایی این است که :

فرض اول ، مدیر از قبل به صورت مشخص می‌داند که به چه هدفی می‌خواهد برسد. در حالی که در اکثر اوقات، مدیر نمی داند که واقعا هدف چیست و یکی از مسائل مدیر تعیین هدف است. فرض دوم در مدل عقلایی آن است که تصمیم گیرنده باید تمامی راه حلهای مختلف و ممکن را یافته، تک تک آن ها را مورد ارزیابی دقیق قرار دهد.اما این تصوری واهی و ادعایی بیجاست که می توان تمامی راه حلهای مختلف را شناسایی کرد، چه رسد به اینکه میتوان یک یک آن ها را به دقت سنجید و ارزیابی نمود .

فرض سوم این است که تمامی نتایج و عواقب ناشی از اتخاذ و اجرای یک تصمیم بررسی و در نظر گرفته شده است.

ولی همان گونه که نمی توان تمام راه حلهای ممکن را یافت، همان گونه نیز نمی توان تمامی نتایج ناشی از انتخاب و و اجرای آن ها را پیش‌بینی نموده و در نظر گرفت. آینده پدیده ایست با ماهیتی نامعلوم و غیر قابل پیش‌بینی و هیچ تصمیم گیرنده ای نمی تواند کاملا مطمئن باشد که تمامی اثرات و تبعات ناشی از هر تصمیمی را می دانسته است .نکته دیگر آن است که بنابر مدل عقلایی، منافع شخصی فرد تصمیم گیر، منافع سازمانی و منافع ملی کشور همگی در یک سو و جهت قرار داشته و با یکدیگر تضادی ندارند. در حالی که در عمل این چنین نیست و در اکثر ا و قا ت منا فع شخص و منا فع سا ز ما ن و یا کشور متفا وت می با شند. (آصفی، ۱۳۷۵٫ ۷ -۲۰).

۲ – ۱۱ – تصمیم گیری رفتاری

هنگامی که محدودیت های ذهنی و شعوری تصمیم گیرنده در تجزیه و تحلیل کامل مسائل آشکار می شود، و هنگامی که ناتوانی او در استفاده کامل از اطلاعات و در ترکیب، پردازش و عمل آوری این اطلاعات تشخیص داده می شود، زمانی که مشاهده می‌گردد که اکثر مسائل دارای ماهیتی غامض و پیچیده است، و سرانجام هنگامی که در می یابیم که لازمه جمع‌ آوری و کسب اطلاعات، تحمل هزینه های سنگینی است، سئوالی که طبیعتا به ذهن متبادر می شود، آن است که تحت این شرایط، اصولا برخورد یک مدیر با مسئله تصمیم گیری چگونه می‌تواند باشد و مدیر چگونه می‌تواند تصمیمی اتخاذ نماید که بهترین تصمیم باشد؟ با پیشنهاد مفهوم “عقلایی محدود” در مدل رفتاری تصمیم گیری، هربرت سایمون سعی می کند جوابگوی این مسئله باشند. (دانشفر،۱۳۸۰، ۱۶ -۲۰ ).

عقلانیت انسان محدود است و این محدودیت ناشی از محدودیتهای ذهنی و شعوری انسان است و هر گونه بحثی در باره مکانیزم تصمیم گیری باید با علم براین واقعیت باشد. ‌بنابرین‏، محیط های سازمانی و اجتماعی که تصمیم گیرنده در آن قرار گرفته است، در شیوه و نحوه تصمیم گیری او موثرند. در این روش، تصمیم گیر پس از آنکه معیارهای نه چندان کاملی را برای حل مسئله در نظر گرفت، به مجرد رسیدن به یک راه حل که رضایت اور ا برانگیزد، کار تحقیق درمورد آلترناتیوها را رها کرده و مسئله را خاتمه یافته می‌داند .

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 6
  • 7
  • 8
  • ...
  • 9
  • ...
  • 10
  • 11
  • 12
  • ...
  • 13
  • ...
  • 14
  • 15
  • 16
  • ...
  • 50
اسفند 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29

مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

 اشتباهات تبلیغات یوتیوب
 تربیت خرگوش مرحله‌ای
 نفخ سگ خطرناک
 نگهداری لاک‌پشت
 تدریس آنلاین زبان اشتباهات
 فروشگاه محصولات بهداشتی
 مشاوره آنلاین مشکلات
 افزایش رضایت مشتری سایت
 تعادل عشق و آزادی
 معیارهای ازدواج پسران
 تربیت سگ پیکینیز فرمان‌ها
 سگ داگو آرژانتینو تربیت
 درآمد طراحی منابع آموزشی
 لیست خرید وسایل سگ
 مشکلات تربیت سگ
 جلب عشق گربه
 تغذیه گربه باردار
 آموزش میدجرنی کاربردی
 غذای گربه دامپزشکی
 نشانه‌های عشق مردان
 تغذیه خرگوش راهنما
 بازاریابی مجاورتی فروش
 فریلنسینگ مناسب شماست؟
 سگ پاپیلون فرشته‌پروانه‌ای
 له‌له زدن سگ علت درمان
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟

آخرین مطالب

  • فایل های مقالات و پروژه ها | ۲-۶-۲-شاخص های کیفیت خدمات – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • فایل های مقالات و پروژه ها | ۲-۲-۵، هدفمندی یارانه‌ها – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پایان نامه آماده کارشناسی ارشد – ۲-۳-۸ – روش های حسابداری اندازه گیری منابع انسانی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود پروژه و پایان نامه – قسمت 26 – 7
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه | ۲-۲-۵ کاربرد جریان های نقد آزاد – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود پایان نامه و مقاله – آخرین اصلاحات مواد قانون اساسی ج. ترکیه در خصوص دادگاه قانون اساسی – 5
  • فایل های مقالات و پروژه ها | ۲-۳-۲) خود واکنشی (خود مشوقی): – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دستورالعمل های حرفه ای برای آرایش دخترانه و زنانه
  • مقالات و پایان نامه های دانشگاهی | ۲-۲- تولیدکننده، عرضه‌کننده، فروشنده، خریدار و مصرف‌کننده – 5
  • دانلود پایان نامه و مقاله | قسمت 20 – 9
  • پایان نامه آماده کارشناسی ارشد – فرایند روان‌درمانی‌پویشی کوتاه مدت – 5
  • مقاله های علمی- دانشگاهی – ۲-۷ ساخت شخصیت در اسلام[۹۰]: – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقاله های علمی- دانشگاهی | ۲-۴-۴- آیا حضور ذهن در گروه یاد گرفته می شود یا در درمان انفرادی؟ – 10
  • " پایان نامه آماده کارشناسی ارشد | ۱-۵-۱-۱-۴ معیار تشخیص آمره بودن قانون – 9 "
  • دانلود فایل های دانشگاهی – ۲-۱۹- تئوری­های پذیرش مشتری در خرید اینترنتی(تجارت الکترونیک): – 9
  • مقالات و پایان نامه ها – ۲-۲- ۵- چرا به استراتژی فناوری اطلاعات و سیستم های اطلاعاتی نیاز است؟ – 10
  • راهکارهای ضروری و طلایی درباره آرایش دخترانه و زنانه
  • فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه – جدول (۲-۱) ارتباط تأمین مالی خارج از ترازنامه با نسبت­های مالی (دستگیر و سلیمانیان، ۱۳۸۶) – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود پروژه و پایان نامه – ۳-۲٫ حق سکوت متهم – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه | قسمت 10 – 8
  • خرید متن کامل پایان نامه ارشد – فرضیه اول – 5
  • فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه | ۱-۹-تعریف اصطلاحات و واژه های فنی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقالات و پایان نامه ها | مبحث سوم : نقش و تاثیر صنوف سینمایی – 10
  • طرح های تحقیقاتی و پایان نامه ها – ۲-۹-۲-توجیه درمان براساس نظریه پردازش اطلاعات – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود پایان نامه های آماده – ۳-۹-۱- پرسشنامه مدیریت مسیر شغلی (کارراهه شغلی) و نحوه امتیاز بندی آن – 5
  • فایل های مقالات و پروژه ها | قسمت 9 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • منابع پایان نامه ها | راه­های افزایش کارایی: – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود منابع پایان نامه ها | ۳-۳) ابزار گردآوری اطلاعات – 7
  • پایان نامه -تحقیق-مقاله – قسمت 4 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پایان نامه ها و مقالات تحقیقاتی | ۱-۲-۵-۱ تحقیق وتوسعه وعملکرد شرکت – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه | ۲-۱۱- عوامل بازدارنده خلاقیت اجتماعی از نظر رمضانی (۱۳۸۸ ) – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقالات و پایان نامه ها – تهیه پرسشنامه دوم( جهت تعیین رتبه مولفه های انتخاب شده) – 10
  • فایل های مقالات و پروژه ها – قسمت 5 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه | عوامل ایجاد کننده رفتارهای شهروندی سازمانی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • " پایان نامه ها و مقالات تحقیقاتی | ۱-۵ متغیرهای تحقیق و تعاریف مفهومی و عملیاتی آن ها – 8 "
  • دانلود پروژه و پایان نامه | ۲-۱۹-۱- تحقیقات داخلی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – ۳-۵٫ حق اعتراض از قرارها – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود تحقیق-پروژه و پایان نامه – ۱-ویژگی های محیطی شغل – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه | ۲-۲-۱-۱٫ ریشه‌های تاریخی راهبری شرکتی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود منابع پایان نامه ها | نظام مدیریت بر مبنای هدف (MBO)[30] – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود فایل های دانشگاهی – ـ نظر و استدلال گروه دوم – 4
  • مقاله های علمی- دانشگاهی – بند اول- مالکیت و الزام به تسلیم – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پایان نامه آماده کارشناسی ارشد | ۱-۳-۲- مقایسه ضمانت حسن انجام تعهد با عقد کفالت: – 2
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه – الف) معنای اراده از دیدگاه فیلسوفان – 7
  • " پایان نامه ها و مقالات تحقیقاتی | ۲-۲۳) تأثیر مبادله رهبر-عضو بر رابطه بین عدالت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی – 7 "
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | ۳- ۷ تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای تحقیق – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • تحقیق-پروژه و پایان نامه – قسمت 25 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقالات و پایان نامه ها | قسمت 15 – 9
  • دانلود پایان نامه های آماده – ۳-۶- روش‌های آماری تجزیه‌وتحلیل داده ها – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود فایل های دانشگاهی | قسمت 21 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان